对青春期教育的目的、任务、课程结梅、实施方法、评价以及性道德教育的实质内容、手段等，进行了深入研讨，为青春期教育的科学化提供了理论依据和实践基础。1994年首都师范大学在我国首次新设了性教育选修课，共36学时，教学内容包括国外国内性教育概况、性生理、性心理、性伦理、艾滋病与性病防治、性罪错、优生优育、尖锐湿疣防治等。